Esta atividade, desenvolvida com jogos através da mídia,procura analisar mais profundamente o processo do conhecimento infantil. Buscar-se alguns subsídios que possam auxiliar os professores a encontrar espaço na escola para o lúdico, o jogo, a brincadeira através de várias áreas de conhecimento. Construir o espaço, meio e tempo para que os educandos joguem e criem situações é ao mesmo tempo um desafio e um compromisso, considerando que em nome da educação formal as crianças são monopolizadas cada vez mais cedo para as atividades pouco criativas e inteligentes. O lúdico nas séries iniciais pode trazer de volta o prazer de sonhar e aprender com liberdade e prazer. Nossa proposta é trazer os alunos da Escola Agenor Ferreira Leão para sala de informática e fazer eles navegarem nos sites que tragam jogos educativos tais como:http://cefaprontecba.blogspot.com/
http://www.ojogos.com.br/
A partir das observações feitas na sala de informática, constatou-se que os jogos têm importância fundamental para o desenvolvimento físico e mental da criança, auxiliando na construção do conhecimento e na socialização, englobando, portando, aspectos cognitivos e afetivos. É um importante instrumento pedagógico. Muitas vezes, quando utilizado, é feito de forma aleatória, sem objetivos bem definidos. Os jogos têm o poder de valorizar uma área quase sempre desprezada pela escola: a brincadeira.
